“你说说，要是凤凌雪记仇的话，我们家可就多了一个强敌啊！”
“她年纪轻轻，军衔就己经跟我一样了。她以后前途不可限量啊！
“而且领导说了，必须保护好凤凌雪，绝对不能让她出任何意外”。
闻言，司建国踉跄着后退了几步，脸上写满了不敢置信。
“什……什么……那她不会记恨咱家吧？”
“爸，现在我们该怎么办啊？要不，跟她解释一下？”
司云城摇了摇头，“越解释越黑，这事就这么着吧！以后凡事留个心眼，别人家说什么就是什么”。
“爸，我知道了”。
说完之后，司建国低下头。
军医处里，一群军医看到师父进来了，全都开始恭喜师父。
“恭喜师父，您现在是主任医师了，师父，您可真厉害啊！”
“是啊！师父，您知道了吗？公告栏贴了公告了，方建成的职位永远不能晋升了”。
“师父，您成主任医师的公告也贴在公告栏上了”。
闻言，凤凌雪挑了挑眉，“嗯，这也是他娶萧清雅的代价——活该”。
“行了，不说他们了”。
“穴位你们己经记得差不多了，今天我来教你们灸术”。
“灸术是通过灸火的热力刺激经络穴位，达到治病效果的一种中医疗法。它的主要材料就是艾草”。
说着，凤凌雪拿起一束艾草，向军医们展示了艾草的形态和特性。
“艾草具有温经散寒、行气活血、祛湿逐痹的功效”。
“在使用灸术时，我们需要将艾草点燃，然后对准特定的穴位进行熏烤”。
她先是将艾草固定在灸具上，然后点燃艾草的一端，瞬间，一股淡淡的艾香弥漫在空气中。
手持灸具，稳稳地对准了一个模拟病人的穴位，示范着如何控制灸火与皮肤的距离，以及灸疗的时间。
“记住，灸术的关键在于火候的掌握。”
凤凌雪边演示边讲解:“火候太小，达不到治疗效果”。
“火候太大，可能灼伤皮肤。因此，你们需要多加练习，才能熟练掌握”。
军医们聚精会神地看着凤凌雪的演示，不时地点头表示理解。
站在一旁的韩振平，忍不住提问：“师父，那我们在实际操作中，如何判断火候是否适中呢？”
闻言，凤凌雪微笑着回答：“这需要通过观察病人的反应，还有皮肤的颜色来判断”。
“一般来说，当灸火与皮肤保持一定距离时，病人会感到温热舒适，皮肤微微发红，这就是火候适中的表现”。
“如果皮肤出现疼痛或灼伤，那就说明火候过大了”。
军医们聚精会神地看着凤凌雪的演示，不时地点头表示理解。
随后，他们开始轮流练习灸术。凤凌雪在一旁仔细观察着每个人的操作，不时地指出他们的不足之处。
轮到一位年轻的军医小李练习时，他显得有些紧张，手持灸盒的手微微颤抖。
见状，凤凌雪轻声提醒：“小李，放松点，手要稳”。
“记住，灸术的关键在于火候的掌握，火候太小达不到治疗效果，火候太大则可能灼伤皮肤”。
小李点了点头，努力调整自己的呼吸和手势。
然而，当他将灸盒靠近模拟病人的穴位时，还是不小心让灸火离皮肤太近了，模拟病人的皮肤瞬间泛起了红晕。
凤凌雪见状，立即上前制止：“停！小李，你这样做很容易灼伤皮肤”。
“记住，灸火与皮肤的距离要适中，既要保证热力能够渗透到穴位，又要让病人感到舒适”。
小李不好意思地挠了挠头，低声说着：“对不起，师父，我太紧张了。”
她微笑着拍了拍他的肩膀，出声鼓励：“没关系，初学者难免会有失误”。
“重要的是要从失败中吸取教训，不断提高自己”。
“来，我再给你演示一遍，你注意看我的手势和火候的掌握”。
说着，凤凌雪再次拿起灸盒，稳稳地对准模拟病人的穴位。
边操作边讲解：“看，我的手势要稳，灸火与皮肤的距离要适中”。
“同时，我还要根据病人的反应和病情来调整火候和时间”。
“这样，才能达到最佳的治疗效果”。
小李全神贯注地看着凤凌雪的演示，不时地点头表示理解。
接着，他再次拿起灸盒，开始练习。这次，他明显比上次更加熟练和自信了。
凤凌雪又转向另一位军医，耐心地指导:“小王，你的灸疗时间太短了，热力还没有渗透到穴位就停止了”。
“这样是达不到治疗效果的。你要延长灸疗的时间，让热力充分作用于穴位。”
闻言，小王点了点头，脸上露出若有所思的表情：“我明白了，师父。我会多练习的。”
经过一段时间的练习，军医们逐渐掌握了灸术的基本要领。
这时，凤凌雪走到他们中间，开始与他们进行更深入的交流。
凤凌雪语重心长地说着，“灸术虽然看似简单，但其中蕴含着深厚的中医理论”。
“因此，你们不仅要熟练掌握操作技巧，还要深入理解中医的经络穴位理论，这样才能更好地发挥灸术的治疗效果”。
听到师父说的话，沈振国点头表示赞同：“师父说得对”。
“之前在学习穴位时，我就觉得中医理论非常深奥。现在看来，灸术也是如此”。
卫振锐抬头看向师父，提出了自己的疑问：“师父，那我们在实际治疗中，如何根据病人的病情，选择合适的穴位进行灸疗呢？”
闻言，凤凌雪耐心地解释：“这需要根据中医的辨证施治原则来判断”。
“不同的病情，需要选择不同的穴位进行灸疗”。
“比如，对于风寒感冒，我们可以选择大椎穴、风池穴等穴位进行灸疗”。
“而对于脾胃虚寒，可选择中脘穴、足三里等穴位”。
“因此，你们需要不断学习和积累临床经验，才能逐渐掌握这一技巧”。
听到师父的讲解，楚振华问出了心里的疑惑：“师父”。
“那我们在实际治疗中，如果遇到病情复杂的病人，应该如何处理呢？”